从“被动”到“主动”，耘芽幼儿园助力孩子有效衔接

2025年3月26日，天府中学教育集团课程建设学前教育联盟3月研培活动在四川天府新区耘芽幼儿园举行。天府中学教育集团学前教育联盟成员骨干教师、天府新区宋梅名园长工作室成员、天府新区刘歆名师工作室成员、耘芽幼儿园帮扶园教师代表共同参与。

为深入贯彻《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，科学做好入学准备与入学适应。本次活动特邀成都市资深培训讲师张璐带来《有效支持，助力高质量幼小衔接》专题培训。

张老师围绕有效、高质量两个关键词，以理论为基、案例为引为参会教师提供科学衔接的“落地箱”，助力孩子在爱与智慧的浸润中，实现从“被动适应”到“主动适应”的跨越。

从学习、协助两大策略，帮助孩子拥有自我成长的力量。张老师还指出作为教师应当关注孩子的个体差异，尊重孩子的自主发展，从“话”出亲密、“放”出动力、“动”出智慧、“阅”出美好，为有效的科学衔接支持助力。

最后，张老师强调当教师用“为什么”代替“不可以”，用“我看到”代替“我应该”，教育就变成了一场温暖的遇见。

幼小衔接是孩子成长道路上的关键转折点，教师肩负着为他们提供科学、有效衔接教育的重任。通过本次培训，老师们收获了更多科学方法与实用技巧。相信在未来的教学实践中，老师们定能更好地助力孩子们顺利过渡到小学阶段，为他们的未来发展筑牢根基。