教研与童趣相融，金沙幼儿园为幼儿成长注入活力

4月1日，成都市金沙幼儿园以“悦享运动 学思共研”为主题开展早操活动。幼儿园结合园本教研实践，运用科研思维优化设计，为教师提供编排组织能力的提升平台，同时通过趣味化、游戏化的形式激发幼儿运动兴趣。此次融合教研智慧与童趣的活动，不仅让运动成为幼儿亲近春天的载体，更为幼儿成长注入活力。

教研先行，以研促教

2月28日，金沙幼儿园组织全体教师开展早操教研活动。教师依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，结合各年龄段幼儿动作发展特点，对早操的目标、内容与组织形式进行深入解析，为科学编排提供理论支撑。

实践探索，精益求精

小班组

中班组

大班组

萌娃出动，活力无限

4月1日，金沙幼儿园新学期早操展示活动在欢快的音乐声中启动，金沙幼儿园特邀姊妹园及家长代表观摩指导。

小班：童趣无限

小班幼儿化身小动物，手持沙锤、摇铃等发声器械，随音乐节奏欢快舞动。早操以情景化、游戏化设计为主，动作简单易学，音乐活泼，有效激发幼儿的参与兴趣。

中班：活力四射

中班幼儿动作协调有力，篮球器械操彰显运动性。他们跟随节奏运球、传球，展现精准的控球能力，在专业训练中提升身体素质与团队协作意识，尽显活力风采。

大班：气势如虹

大班幼儿动作规范，队形变化丰富，跳绳在他们手中划出优美弧线。他们以利落的动作展现力量与美感，在运动中挑战自我、体验成功，充分体现了自信勇敢及团结协作的精神风貌。这一表现凸显了器械操对幼儿身体协调性与团队意识的培养成效。

观摩环节结束后，家长代表对早操音乐的适配性及幼儿动作的协调性给予高度评价。随后，幼儿园教师围绕“各年龄段幼儿器械操控能力发展”与“器械锻炼促进身体均衡发展”的主题展开教研活动。教师结合教学实践，深入分析各年龄段幼儿的发展特点，分享经验，并就如何设计更科学、更具趣味性的器械锻炼方案进行探讨，以进一步提升幼儿的身体素质与运动能力。

本次活动不仅是教研成果的集中展示，更是家园共育、协同成长的重要里程碑。以此次早操活动为起点，金沙幼儿园将持续优化体育教学，将其打造为促进幼儿身心发展的关键仪式，助力运动理念在孩子心中扎根深化。