成都市第三十幼儿园省级规划课题开题论证会顺利举行

为深入落实教育部“健康第一”的教育理念，扎实推进学前儿童健康教育高质量发展，构建科学化、系统性的幼儿运动能力评价体系，近日，成都市第三十幼儿园举行四川省教育科研规划课题《指向核心经验的幼儿运动能力评价指标体系构建与应用研究》开题论证会，汇聚专家智慧，凝聚研究力量，共同开启学前教育科研新征程，为幼儿运动教育高质量发展注入新动力。

本次会议特别邀请到四川大学体育学院教授刘鎏、成都市教育科学研究院学前教育研究员刘敏、四川大学第一幼儿园园长黄瑛三位专家，以及成都市成华区教育科学研究院教育改革发展研究所所长孙倩进行指导。成华区第九教学辅导片组、“雪球发展”校际联盟、冀娜健康工作坊、帮扶幼儿园的园长、骨干教师、家长代表以及集团教师代表，共计80余人参会，共同见证这一重要时刻，共话科研赋能幼儿成长。

立项宣读 锚定起航

孙倩代省规划办宣读立项通知书，对成都市第三十幼儿园课题成功立项表示祝贺，同时勉励课题组全员恪守科研本心、踏实深耕，务实高质完成研究工作，以科研实效赋能幼儿发展、精进保教质量。

开题陈述 启续新章

成都市第三十幼儿园党支部书记、园长冀娜以“为什么研究—怎么研究—研究什么—下一步研究重点”为汇报思路向专家组及参会同仁进行全面细致的汇报。研究立足“学前儿童健康学习与发展核心经验”，着力构建幼儿运动能力评价体系，并力求形成一套可观察、可操作、可分析的评价工具，为教师科学解读幼儿运动发展提供有力支撑。

案例分享 以行践思

教科室主任谭丽娟从理论建构、指标体系框架等方面，全面汇报了幼儿运动能力评价指标体系的构建进展，客观梳理了现阶段研究存在的待优化内容。

教师韩英分享中班运动活动案例《勇敢宝贝向前冲》，依托课题运动能力评价指标体系，制定针对性策略，助力幼儿突破心理障碍顺利完成挑战，实现幼儿运动品质提升的过程。

专家领航 提质增效

专家组认为成都市第三十幼儿园课题立意高远、辐射面广。随后，专家组围绕如何进一步推进与完善课题研究提出了精准指导意见。

总结表态 笃行深耕

悉心听取专家组的指导意见后，冀娜代表课题组作总结发言。她表示，课题组将基于专家组的意见和建议进一步优化研究方案，在后续的研究中将始终根植幼儿发展需求，以科学评价助推运动实践。

本次开题论证会的圆满举行，为成都市第三十幼儿园课题研究工作的深入推进厘清了思路、凝聚了共识。未来，三十幼人将以此次开题论证会为契机，真正把“健康第一”理念转化为育人行动，助力幼儿身心和谐发展。

同时，课题组也将在专家引领下稳步前行，着力在幼儿运动评价这一领域深耕细作，形成可借鉴、可推广的研究成果，力争以扎实的研究成果回应期待，为区域学前教育高质量及幼儿运动评价领域的发展贡献智慧与力量。