草坪为舞台、亲友共相伴，成都一幼卓锦园区萌娃放声歌唱

秋天，是风里带着甜味的季节，连空气里都飘着一种想唱歌的心情。2026年10月29日，成都市第一幼儿园卓锦园区举办了以“童音拾秋，趣玩音乐”为主题的第四届音乐节，这是家园共育的一次温暖相聚，更是孩子们社会交往能力成长的重要展现。本次音乐节没有华丽的舞台，没有紧张的比赛，只有草坪、音乐、家人和伙伴。孩子们用自己喜欢的方式，把秋天唱给大家听。

音乐节，从准备阶段就已经开始了

孩子们为音乐节的到来制作了“音符挂饰”“音乐彩虹铃”等小物件，让音乐节还没开始，就已经有了孩子们的温度，也成为了音乐节当天最厉害的加油棒。

草坪集合，秋天里的第一支舞

音乐节当天，每个孩子脸上都带着一种“今天不一样”的兴奋。音乐响起，卓锦园子的新伙伴机器人“笨笨”闪亮登场，给全场带来了舞蹈，为音乐节拉开了帷幕。

·小班：和家人一起，唱出第一份勇敢

对刚入园两个月的孩子来说，站在大家面前唱歌跳舞，是一件需要勇气的事。但这一次，他们不是一个人，是和家人一起站在台上，本身就是一次了不起的出发。家人的陪伴，是孩子愿意走进集体、迈出交往第一步最踏实的底气。

班级集体表演中，有的孩子跟着唱，有的孩子只是笑着看旁边的小伙伴。但没关系，熟悉的家人和亲爱的同伴都在身边，就不怕了。

小班孩子们的音乐会藏着的是“有人陪着我”的安全感。不用唱得多准，也不用跳得多好，只要一回头，家人就在那里，伙伴就在身边，就是勇敢迈出第一步的动力。

·中班的舞台，有了“我们”的味道

中班亲子节目的舞台上，有活泼可爱的亲子律动、活力满满的手势舞，和家人一起完成的古诗表演，家人的陪伴，让孩子们的表演格外温暖。

班级小组节目里，《泼水歌》《唐诗联唱》《小水花》《糖果屋里的小老虎》《功夫熊猫》……孩子们站在一起，你唱一句，我接一句。有的小组唱得整齐，有的小组唱得热闹，但每一个节目里，都能看到孩子之间的眼神交流和悄悄提醒。

中班的音乐会里藏着的是“我们一起”的默契。家人的陪伴还在，但孩子开始看向身边的同伴了。从和家人唱，到和同伴唱，孩子从“被陪伴”走向“主动交往”，在音乐里找到了伙伴。

·大班的舞台，是属于孩子们自己的

从选歌到排练，大班的孩子有了更多的自主权。他们自己商量唱什么、怎么排、谁站哪里，自发地排练了好几遍，只为了音乐会当天呈现最好的表演。商量、分工、合作，正是大班孩子交往能力走向深入的体现。

于是音乐会的当天，就有了架子鼓配亲子伴唱的《勇气大爆发》、街舞串烧《拖拉机摇晃晃》、小组武术《功夫小将》、古诗朗诵《池上》、歌舞《月亮翻过小山坡》《有你就幸福》，还有全班一起唱的《半生雪》《爸爸你辛苦啦》。

大班的音乐会里藏着的是“我自己来”的底气。从选歌到排练到演出，孩子真正成为了音乐会的主人。站上舞台的那一刻，每个孩子都是自己的主角。他们不再需要老师手把手带着做动作，而是知道“我要做什么”“我们什么时候一起唱”。

生日会，秋天的另一种温暖

生日会上没有繁琐的仪式，就是唱歌、许愿、吃美食。音乐和生日，其实是同一件事，都是把心里的快乐，分享给身边的人。

一场草坪音乐会，三个年龄段的孩子各有舞台。从家人的陪伴，到同伴的协作，再到小组里的商量与计划，孩子们在音乐里一步步走向更主动的交往。音乐是秋天里的一阵风，吹过草坪，吹过孩子的脸，然后留下一点什么——可能是一点点勇气，可能是一个好朋友，可能是一句“我可以”。童音拾秋，拾起的不只是歌声，还有这个秋天里，孩子们悄悄长大的样子。