以书香为约，鹏程小学教师聚力启新程

9月28日，成都市温江区鹏程小学校涟漪书社组织开展本学期第一次会议，全体教师怀揣对阅读的热忱与团队协作的初心齐聚一堂，共同聚焦“凝聚团队、点亮童心、深化专业”的核心目标，为后续校园阅读相关活动明确方向。本次活动由涟漪书社刘丹老师担任主持人，在教师与评价发展中心王梓霖老师的悉心指导与统筹下，各环节有序推进，为校园书香文化建设注入新活力。

发现平凡中的微光夸夸身边的同事

为营造感恩互助的团队氛围，涟漪书社开设专栏——“夸夸身边的同事”，鼓励老师们发现身边同事在教育教学、团队协作中的闪光点，通过多样化形式分享彼此的积极表现，进一步增强教师团队的凝聚力与向心力，传递教育路上的温暖力量。

播撒阅读的种子好书推荐与“书香少年”推选

为进一步落实“营造书香校园，激发阅读兴趣”的育人目标，引导学生从“爱读书”向“读好书、善分享”进阶，将个人阅读感悟转化为集体成长养分，针对1-5年级学生，将开展好书推荐相关活动，引导学生分享优质书籍，传递阅读感悟。同时启动“书香少年”推选工作，通过树立学生阅读榜样，激发全体学生的阅读热情，助力形成“爱阅读、善分享”的校园阅读风尚，为学生成长筑牢人文根基。

以共读促专业成长教师“悦”读计划发布

教育，是一场向美而行的遇见。老师们点亮学生的未来，也耕耘自己的心田。本学期，涟漪书社将开展以《幸福力教育：积极心理学的20节课》为核心的教师“悦”读活动，旨在以书为舟、以教研组为帆，让各学科特色成为“幸福教育”的独特注脚。各教研组将结合学科特色制定个性化阅读方案，通过系统化、主题化的共读活动，推动教师阅读从“个人习惯”转变为“团队常态”。同时鼓励教师将阅读收获与教学实践相结合，提升专业素养，打造学习型教师团队，为教育教学质量提升赋能。

尾声：总结与展望

这场分享会，如同一幅由“夸赞、荐读、自读”交织而成的画卷。夸赞让团队更有温度，荐读让学生更有方向，自读让教师更有力量。它不仅是一次活动，更是一次关于教育初心的集体叩问。期待，在涟漪书社的引领下，阅读的涟漪能荡漾到校园的每个角落：课间操时翻开的书页，放学路上讨论的情节，教师办公室里共享的读书笔记……让书香成为校园最芬芳的气息。