明晰霸凌与摩擦界限，学府小学学子共筑和美校园

2026年1月5日，崇州市学府小学校邀请心理咨询师吴悠到校开展“冲突处理”与“反霸凌”专题讲座。活动旨在守护学生身心健康，引导学生正确处理冲突、远离校园霸凌，助力营造安全、友善、和谐的校园氛围。学生成长中心主任胡淑芳、大队辅导员喻青松、心理教师万姝宏以及六年级三个班级师生参加此次活动。

解读霸凌成因与表现，传授化解与处理策略。吴悠从生理和心理两个方面解析学生成长规律，盘点日常摩擦处理策略，剖析霸凌产生的根源、本质与危害，详细讲解“我信息”表达方法，引导学生通过“行为+感受+原因”的模式平和表达诉求，正确解决矛盾冲突。

区分霸凌与摩擦，构建和美校园。大队辅导员喻青松老师对讲座进行总结，明确“霸凌三要素”（力量不均衡、持续时间长、具有伤害性），要求学生准确判断“霸凌”和“摩擦”，正确处理日常矛盾，构建和谐人际关系。

凝聚合力，守护纯真。学府小学将持续深化心理健康教育，联动家庭、社会形成育人合力，共建友善、互助、文明的和美校园。