双向奔赴 北二外成都附小幼小衔接参访活动圆满举行

为深入推进幼小衔接工作，帮助幼儿园大班孩子更好地了解小学生活，顺利实现从幼儿园到小学的过渡，4月20日-21日，北京第二外国语学院成都附属小学（以下简称：北二外成都附小）精心组织开展了“幼小衔接参访活动”。幼儿园的孩子们在老师的带领下走进校园，通过沉浸式体验，近距离感受小学学习与生活的真实场景，开启了一段充满新奇与期待的成长之旅。

初入校园：走进向往的地方

清晨的校园秩序井然，阳光温和。小朋友们在老师的带领下有序来到校门口集合，排着整齐的队伍，带着几分好奇与期待踏入校园。对他们来说，小学既熟悉又陌生——听过很多次，却从未真正走进。此刻，当脚步跨进校门的那一刻，关于“成为小学生”的想象开始变得具体而真实。

走进课堂：第一次“旁听”体验

课堂观摩是本次活动的重要环节。小朋友们在老师的安排下走进一年级教室，安静地坐在后方，认真观察课堂。课堂上，哥哥姐姐们坐姿端正、专注听讲，举手发言积极有序。老师讲解生动清晰，课堂节奏紧凑、互动充分。小朋友们看得格外认真，有的下意识挺直了背，模仿小学生的坐姿；有的轻声跟读，尝试参与课堂节奏；还有的眼神专注，仿佛已经置身其中。这一刻，“上课”不再只是想象，而成为触手可及的真实体验。

同时，为帮助大班幼儿平稳过渡到小学生活，幼儿园的爸爸妈妈们也走进小学，参加幼小衔接专题会议。一年级刘瑶老师详细讲解了幼小差异、小学学习生活、习惯培养等内容，解答家长们的疑惑，搭建家园沟通桥梁，让家长明确衔接重点，助力孩子顺利迈入小学。

多元空间：原来小学这么丰富

除了课堂，小朋友们还参观了校园内的多元学习空间。

在操场上，开阔的活动场地和有序开展的体育活动让孩子们跃跃欲试；在人工智能教室中，新奇的设备吸引着孩子们驻足观看；在各类功能教室里，丰富多样的课程内容让孩子们眼前一亮。这些场景让孩子们逐渐明白，小学生活不仅仅是坐在教室里学习，还有丰富的活动与体验等待着他们去探索。“原来上学可以这么有意思”，成为许多孩子最直观的感受。

温暖互动：一份特别的小礼物

在互动环节中，一年级的哥哥姐姐们为小朋友们准备了精心制作的小礼物。这些手工作品虽不华丽，却充满心意。

当礼物递到手中，小朋友们或惊喜、或羞涩，脸上不约而同地露出笑容。有的轻声地说“谢谢”，有的认真地把礼物收好，小小的举动透露着珍惜与感动。

这一份礼物，不仅是欢迎，更是一种无声的连接，让孩子们感受到来自小学的温暖与善意，也拉近了彼此之间的距离。

幼小衔接：从“了解”走向“适应”

幼小衔接不仅是学习内容的过渡，更是心理、习惯与环境适应的全面转变。本次参访活动通过“实地参观+课堂观摩+互动体验”的方式，让孩子们在真实情境中认识小学、感受小学，从而减少陌生感，增强安全感。在这一过程中，孩子们逐渐理解规则意识的重要性，开始意识到成为小学生意味着什么——是更规范的行为，是更专注的学习，也是更独立的自己。

展望未来：勇敢迈向新阶段

为期两天的幼小衔接参访活动，在温暖而有序的氛围中圆满结束。短暂的相遇，却意义深远。孩子们从最初的好奇与紧张，到逐渐放松与投入，再到对小学生活产生期待，这一变化正是成长最真实的模样。

未来，北二外成都附小将持续推进幼小衔接工作，深化家校园协同育人机制，为孩子们搭建更加平稳、自然的成长桥梁。从幼儿园到小学，是一次重要的跨越。愿每一位孩子，都能带着好奇与勇气，自信地走向新的学习旅程，在更广阔的天地中，慢慢长大，闪闪发光。