天府新区广都学校&南湖小学：创新赋能课堂 智慧点亮成长

2026年7月3日，四川天府新区广都学校&南湖小学全体教师齐聚会场，开展第四届教育教学创新案例现场评选活动。

本次活动共征集教师实践案例37份，参与教师65人，经校内初评，12份优质案例进入现场展示。活动邀请17名校领导、部门负责人、名师工作室领衔人组成评委团，从五大维度开展专业评审。活动伊始，李永丽副校长致辞，鼓励教师立足日常教学，从小切口开展教育创新。整场分享分为班级管理、学科教学、跨学科融合三大板块，每轮展示结束后随机抽取教师现场交流感悟。

治班润心：精心施策，温暖赋能班集体

班级是学生成长的重要载体，5份班级管理案例聚焦心理干预、自主管理、融合教育、班风建设、岗位激励等一线难题，给出落地可行的育人方案。

李雪老师依托校本生长币体系，借助可视化积分缓解低段学生分离焦虑；唐晓蓓老师构建“三层嵌套”自主管理体系，打通个人、小组、班级管理闭环；姚勤老师搭建多元支持体系，用优势视角陪伴ADHD 学生成长；张璐老师以课本剧为载体，依托沉浸式协作凝聚班级力量；付雪琴、郑利君老师创新积分竞拍模式，调动学生主动服务班级的积极性。

第一轮展示结束后，现场抽取教师交流心得，在思维碰撞中拓宽班级管理思路。

深耕课堂：精研教法，破解教学真痛点

4份学科教学案例立足数学、英语、语文课堂，围绕课堂学习、错题订正、课间阅读、口语朗读优化教学路径。

李英老师打造“学霸小讲堂”，推动学生从被动听讲转为主动讲题探究；阙玉萍老师设计四维主题活动，引导学生自主梳理、攻克计算错题；黄丹老师以阅读口袋打造课间流动书库，用好碎片时间营造书香氛围；杨爽、侯尚辰、廖永红三位老师搭建分层朗读评价体系，兼顾分层教学与家校协同。

第二轮互动交流中，老师们结合自身教学实际分享收获，互相借鉴课堂优化方法。

跨界拓维：打破边界，培育综合新素养

3份跨学科实践案例深挖校园资源、融合多学科知识，落实五育融合育人目标。

孟艳、潘煜华、付裕迪老师以校园桂花为载体开展跨班实践，将清扫落叶转化为特色研学项目；徐巧、李梦琪、王星丽老师研发数学连环画配套工具包，完善低段综合实践课堂；秦小涵、李慧敏老师带领学生探究汉字源流，从字源角度解决错别字难题。

全部案例展示完毕后，现场开展第三轮互动，各位教师结合整场分享畅谈自身育人思考。

十二份扎根一线的真实案例，承载着老师们一整年的实践探索。本次活动搭建起教师互学互鉴、共研共进的优质交流平台。下一步，全体教师将立足课堂、聚焦学生成长，以微小创新积蓄育人动能，把本次活动的所思所悟转化为日常教学行动，让教育巧思持续落地课堂，助力学生全面健康成长。