发挥英语学科引领作用 省教科院附中推动联盟教学共研共进
发布时间:2026-04-23来源:四川省教育科学研究院附属实验中学 作者:江蕾 通讯员 黄小洪浏览量:1960
为深入贯彻落实《四川省义务教育网链教学联盟教师培训项目实施方案》要求,切实提升联盟学校初中英语教师中考复习教学实效与话题整合阅读教学能力,4月16日下午,四川省义务教育第十六网链教学联盟初中英语教研活动在四川省教育科学研究院附属实验中学C栋录播室成功举办。活动以“聚焦话题整合 共筑高效复习课堂”为主题,廖春节老师呈现了一堂题为《Topic 13 Science and Technology——Reading》的初三英语复习研讨课。本次活动特邀专家——四川省名师工作室领衔人、中学正高级教师罗朝英到校指导,采用“线下+线上直播”相结合的形式,省教科院附中全体英语教师现场参与,联盟学校及四川云教接收学校英语教师在线同步观摩。
活动主持许文楠 活动伊始,主持人许文楠代表学校向到场专家及参会教师表示热烈欢迎,明确了本次教研活动对于提升联盟英语教学质量的重要意义。
廖春杰老师授课《Science and technology Reading》
巴中市南江实验中学
巴中市南江长赤中学
资阳市雁江区幸福博文学校 九年级英语备课组廖春节老师展示了中考复习课《Topic 13 Science and Technology——Reading》示范课,以科技话题为引领、阅读策略为抓手,通过语篇研读与中考真题链接,有效突破科技类阅读理解的重难点,为联盟教师提供了优质的英语复习课范例。 在互动点评环节,教师作为云端学校代表线上发言,结合本校教学实际分享了听课感悟与教学困惑,现场研讨氛围浓厚。
罗朝英老师指导 专家指导环节,特邀专家罗朝英立足中考命题趋势与英语学科核心素养要求,对廖春节的示范课进行了深入点评。罗朝英充分肯定了本节课的优点:教学目标明确,课堂结构清晰,学生活动有效培养了学生的核心素养。 同时,罗朝英从教学细节入手,提出了切实可行的优化建议:在讲解文章结构时可借助结构图辅助呈现;完成表格后可引导学生借助表格复述文章内容;处理第二个表格时可采用一问一答的方式,将问题抛给学生。 此外,罗朝英还分享了自己的教学方法,强调应为学生提供更丰富的信息支架,让学生有话可说、有话可写,并引导学生自主生成思维导图,为联盟学校英语中考复习教学提供了针对性指导。
交流剪影 此次活动搭建了联盟学校英语教学交流的优质平台,有效促进了教师之间的经验共享与专业成长。下一步,学校将持续发挥网链联盟领军学校辐射带动作用,常态化开展多形式、深层次的教研联动活动,助力联盟学校物理教学质量整体提升。 |
| 责任编辑:张馨月 |










