树德协进中学教师赴炉霍支教，将“协进”精神扎根雪域

成都市树德协进中学秉持“树德广才、协进兴邦”宗旨，将教育帮扶、民族团结视为责任。青年教师唐中鉴从青羊城区到炉霍雪域，在海拔三千米高原与孩子们相遇相伴，以体为媒、以心为桥，将“协进”精神扎根雪域。

初心如磐向高原，寻光逐梦启征程

支教的种子，早在唐中鉴本科毕业时就已埋进心底。他相信，教育是一束穿云破雾的光，能照亮高原孩子望向山外的路。入职树德协进中学后，支教机会来临，他没有犹豫。在青羊区教育局和学校支持下，他在而立之年前，以青春梦想为名，踏上支教征途。从都市到高原，跨越的不只是地理距离，更是一位青年教师将个人理想融入国家教育均衡发展的坚定选择。他深知，这不仅是荣誉，更是联结两地教育情、共筑民族同心圆的责任。

深耕体教践初心，匠心育体育新人

初到炉霍县中学，唐中鉴老师身兼双职：担任高2025级5班（艺体班）体育教师及体育生训练指导，同时兼任校办公室干事，负责对接支教教师团队、处理日常事务。

受高原环境影响，学生身体素质、运动基础与平原存在差距。面对动作不规范、身体素质发展受限的情况，唐中鉴老师调整教学思路，克服高原不适，以身示范，立足高原学情与体育高考要求，钻研训练理论，优化训练方案，实施分层分组教学，因材施教补齐短板。

日常训练中，他既重视提升身体素质，也注重激发目标感与进取心；课堂抓实技术纠错，课后做好思想引导，助力高原学子以体育特长追逐大学梦想。

以心润心伴成长，微光汇聚暖高原

教育不止发生在田径场，更藏在与孩子们日常相处的点滴烟火里。训练之外，唐中鉴老师希望成为孩子们成长路上的陪伴者与引路人。一次临时接手晚自习，他留意到孩子们学习习惯有待加强，对未来迷茫、缺少规划。他褪去教学训练时的严肃，没有说教与训诫，只是讲述分享自己在求学奋斗时的困惑、挣扎与成长经历。

他告诉孩子们：“努力从来不会白费，它一定能在人生某一阶段带来无限可能；知识改变命运又或许不是绝对的，但一定能赋予人生更丰富的意义。当付出努力到一定程度、知识储备到一定广度，一定能带你们走出大山，见识更广阔的天地。”

唐中鉴老师心系学生文化与专业短板。他了解到大部分孩子周末回家路程遥远且交通不便利，便利用周日上午义务组织课后辅导，一方面进行体育生的技术训练和动作指导，借助视频回放打磨技术细节；另一方面分享英语阅读实用做题技巧，助力学生“体”“文”并进。

面对阶段性测试取得的进步，他郑重告诉孩子们：“不要为眼前的进步沾沾自喜，学习受挫与训练瓶颈都可能遇见，唯有放眼长远、心向高考，方能不因一时的顺利而懈怠、不因一时的挫折而放弃！”

山海同心伸援手，公益护航逐梦路

训练水平提升令人欣喜，但高原物资匮乏仍是孩子们备战体考的难题。一次偶然机缘，唐中鉴老师结识了上海运动服饰店经营者胡小鹿先生。

交流中，热心公益的胡小鹿先生了解到高原孩子们的训练现状与现实困难后深受触动，当即决定为孩子们捐赠体育运动物资。不久后，一批爱心物资跨越千里送到孩子们手中：蛋白粉、肌酸、维生素等营养补给，跑鞋、钉鞋、泡沫轴、护腕等训练用品，以及全新运动服装一应俱全。

胡小鹿先生还特意叮嘱：“补给用完、物品用坏，随时说，我再寄。”这份千里之外的善意举动、这份跨越山海的无私援助，与唐中鉴老师日复一日的教学陪伴相互叠加，补齐了孩子们“衣、食、练、用”的短板，更让他们感受到社会温暖，坚定逐梦信念。

情系两地心相连，共筑民族同心圆

身在炉霍，心系协进。虽在外支教，但唐中鉴老师始终牵挂着树德协进中学的孩子们——他曾担任原高2025级1班的副班主任，和孩子们建立深厚感情，总会利用周末空闲通过微信关心孩子们学习近况，解答困惑，鼓励他们勤勉自律，为理想拼搏，不负青春韶华！

从青羊到炉霍，从协进到炉中，跨越的是地理距离，联结的是民族深情，践行的是“铸牢中华民族共同体意识”的庄严使命。以支教为纽带，以体育为载体，他将平原与高原、城市与乡村、教师与学生紧密联结，传递的不仅是体育技能与学习方法，还是温暖与力量，更是民族团结的精神内核、教育公平的价值守望。

支教之路，有艰辛、有疲惫，但更多的是感动与成长。看着孩子们从懵懂到自信、从迷茫到坚定，唐中鉴老师更加坚信，所有的付出都值得。未来，他将继续扎根炉霍、深耕不辍，以教育之光照亮高原学子的逐梦之路，以体育之名书写新时代青年教师铸牢中华民族共同体意识的青春篇章！