助力教师专业成长，洞子口职高“坚果教师赋能行动”第二期培训精准发力

为进一步夯实教师科研能力根基，拓宽教育教学视野，助力教师在专业成长道路上持续精进，9月29日，成都市洞子口职业高级中学校教师发展中心以“坚果教师赋能行动”为载体，组织开展2025年秋季学期第二期培训活动。本次活动聚焦“科研课题实践”与“读书感悟分享”两大核心方向，特邀赖静、张贤两位教师带来精彩分享，部分无课教师积极参与，共探教育科研与教学实践融合之道，活动由教师发展中心统筹推进。

聚焦课题实践，巧解教学难题

活动伊始，赖静以《小课题“下厨房”：把教学麻烦“炒”成智慧菜》为题，结合自身科研与教材编写经验，分享小课题研究路径。她打破“科研高深”认知，将教学问题比作“食材”、课题研究喻为“做菜”，用“选食材（筛痛点）、定菜谱（设方案）、烹佳肴（推实践）、品味道（结成果）”的生动类比，让研究通俗易操作。最后她还结合实例，讲解从教学细节挖方向、化经验为策略的方法，为教师提供“行动指南”，让大家明白“小课题能解大问题”，科研可服务教学。

分享读书所得，照亮教学之路

随后，张贤以《借书中之光，照教学之路》为题，分享读书与教学的融合方法。她秉持“点燃学生探索火种”理念，从“教育”“教学”两维度解读。教育上，她借《学校如何运转》剖析好学校特质，指出中小学是学生“社会试验场”；以《我的教育观》“熏、浸、刺、提”理论，提出班级需给予学生成长时间。教学上，她对比《边城》翠翠“自然原生美”与《三体》庄颜“理想符号美”，展现文学作品教学价值，还分享将书中理念转化为启发式阅读、项目式学习的策略，强调“角色不是填满水桶，而是点燃火种”，引发教师对“教与学”关系的思考。

共话成长感悟，传递期许力量

分享环节后，活动进入交流互动环节。教师代表踊跃发言，既分享参与活动的真切收获，也提出宝贵建议，真挚交流让现场氛围愈发热烈。学校副校长薛斌首先致谢，强调教师专业成长需“扎根”实践以科研破难题、“潜心”阅读从经典汲智慧，希望大家以此次培训为契机，以“科研”与“读书”为成长动力，助力教学质量提升、赋能学生成长。学校党委书记李强最后补充道，“坚果教师赋能行动”是教师成长平台，未来将聚焦需求推出更多优质培训，期待教师以更饱满热情深耕教学，共促学校高质量发展。

肯定分享成果，凝聚成长共识

分享环节结束后，活动进入证书颁发环节。一张张荣誉证书，既是对两位教师精心准备、无私分享的高度认可，也是对全体参培教师主动学习、追求进步的鼓励。现场掌声阵阵，不仅传递着对分享者的感谢，更凝聚起教师们“以科研促教学、以读书助成长”的共同信念。

以赋能促提升，以成长谋发展

此次“坚果教师赋能行动”第二期培训，既聚焦科研课题这一“硬实力”，帮助教师掌握小课题研究方法，破解教学实践难题；又关注读书分享这一“软实力”，引导教师从经典著作中汲取教育智慧，创新教学思路，真正实现“精准赋能、双向提升”。未来，学校教师发展中心将继续以“坚果教师赋能行动”为核心平台，围绕教师专业成长需求，持续推出更多贴合教学实际、兼具深度与实用性的培训活动，推动教师在科研与教学的融合中稳步前行，为学校高质量发展注入源源不断的动力。