把观点画成画，锦江区教科院附幼这场辩论会看见成长

近日，成都市锦江区教育科学研究院附属幼儿园（以下简称：锦江区教科院附幼）组织了一场别开生面的辩论会。围绕“恐龙复活好不好”“吃饭能否讲话”“上课想说话该举手还是有想法随时小声说”等贴近儿童生活的辩题，小辩手们将自己的观点绘成一幅幅“手稿”，在辩论中大胆陈述、认真倾听。

活动现场，孩子们轮流发言、有理有据。有的认为恐龙复活能成为人类朋友，有的担心破坏家园；有的坚持用餐时应保持安静，有的提出轻声交流也无妨；在课堂表达规则上，孩子们就“举手”与“小声说”展开了热烈而不失秩序的讨论。

本次辩论会不仅锻炼了幼儿的语言表达与逻辑思维能力，更在平等对话中培养了规则意识、倾听习惯与尊重他人的品格。绘画手稿的形式，则让幼儿的思维过程“可视化”，实现了从图像到语言的深度转化。锦江区教科院附幼将继续以儿童哲学活动为载体，支持每一个孩子在表达中思考、在对话中成长。