永安小学数学组聚焦核心素养，构建“五动”高效数学课堂

为深入贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，扎实推进“双减”政策落地，提升教师“五项基本功”，促进教师专业成长，2026年5月12日下午，成都市双流区永安小学数学组开展了以“落实‘双减’政策，聚焦核心素养，构建‘五动’高效数学课堂”为主题的校本数学教研活动。全体数学教师齐聚三楼会议室，共同参与了此次研讨。

本次活动由三年级数学组负责组织，活动在教研组课前解读中拉开帷幕。三年级数学组围绕课标、教材、学情及大单元设计进行了深入剖析，为后续课例展示奠定了理论基础。

随后，三年级数学组徐明月带来了《不计算城堡》一课的五项基本功课例展示。

课后，徐明月老师进行了自评发言，分享了教学设计与实施过程中的思考与反思。

紧接着，各教研组围绕课堂观察量表展开热烈交流，结合课堂实际，提出了建设性的意见与建议。大家在思维碰撞中深化了对高效课堂的理解。

活动最后，双流区教育科学研究院小学数学教研员王梨老师为全体教师带来了一场精彩的微讲座。她从理论与实践相结合的角度，深入浅出地阐述了如何在日常教学中落实核心素养、提升课堂效率。

此次教研活动不仅为教师们提供了展示与学习的平台，也进一步推动了学校数学教学研究的深入开展。今后，永安小学数学组将继续以课程标准为指引，聚焦课堂主阵地，锤炼教师基本功，助力学生数学核心素养的全面发展。