实小青华分校开展数学学科校级赛课活动

为持续深化课堂教学改革，扎实落实学科核心素养育人目标，根据青羊区第八届中小学课堂教学展评活动相关工作部署，成都市实验小学青华分校组织开展数学学科校级赛课活动。夏浩然、汪利娟、邓钰欣、尤礼英四位青年教师同台角逐，立足课堂展教学风采，在研思碰撞中淬炼教学本领。

四位青年教师紧扣新课标理念，立足学生认知特点，精心创设教学情境，巧妙设计学习活动，呈现出一节节各具特色的优质数学课。

夏浩然执教《身高的增长》。课堂从学生熟悉的身高成长真实情境切入，充分调动学生探究兴趣。教师引导学生借助小人图、直条图、数线图等多种形式开展画图表征，帮助学生建构“增长量”数学模型。教学由直观感知逐步过渡到抽象理解，有效勾连已有知识，实现知识迁移，着重培育学生的几何直观、模型意识与数学应用意识。

汪利娟执教《数图形的学问》。课程以趣味的“鼹鼠钻洞”情境导入，带领学生读懂问题、绘制示意图，完整经历从具体现象到抽象思考的学习过程，深度体会数形结合的数学思想。课堂坚持以生为本，弱化知识灌输，重视思维过程，把逻辑思维能力的培养落实到课堂每一处细节。

邓钰欣执教《校园几何吸管造物工坊——尺规作等长线段》。本课聚焦几何直观、空间观念两大核心素养，打破学科壁垒，将数学、美术、劳动有机融合。以校园吸管造物项目为实践载体，引导学生理解端点决定线段长度的原理，熟练掌握尺规作等长线段的方法，为后续动手完成吸管创意作品筑牢知识根基。

尤礼英执教《一共有多少》。课堂结合铅笔、四川熊猫等贴近学生生活的素材贯穿教学全过程，充分兼顾幼小衔接的学情特点，聚焦数感、模型意识素养培育。通过提取信息、提出问题，搭配摆小棒、画示意图、动作模拟、列式探究等丰富活动，让学生感悟加法“两部分合并”的本质，掌握点数、接着数等计数方法。

三尺讲台磨技艺，同台竞技促提升。本次校级赛课，既是青年教师教学能力的集中亮相，更是一场思维交融的教研盛宴。接下来学校将继续践行“智汇课堂·融创育人”的教学理念，持续深耕课堂教学改革，聚力打造高效优质课堂，不断助力教师专业发展，推动学校教育教学质量稳步向前。