女生遭同学殴打13次校方否认霸凌

“经过警方调查我才知道，一个来月时间，孩子先后被打了13次。如今她确诊精神分裂，打人者仅被处以15天的拘留不予执行，校方、教科局认为不存在校园欺凌。”内蒙古王女士向记者反映说。

异常表现——

一个月内女儿频繁要钱，理由牵强

“同学说，她被同学高某长期殴打”

王女士家住内蒙古自治区额尔古纳市，2009年，她和丈夫有了一个女儿小郝。

王女士告诉记者，一直以来，女儿的性格都不算内向，一直都比较乖。2022年，女儿考入了额尔古纳市第二中学，“她虽然成绩不好，但不是调皮捣蛋的孩子。”2025年，女儿临近中考，结果出现了异常。

6月10日前后，王女士发现女儿小郝精神状态不佳，表情呆滞，不好好吃饭，白天不愿意去学校，晚上躺床上不睡觉，“我问孩子咋了，孩子啥话都没说。”6月19日，她向老师反映此事，也没有得到答案。

“6月初至20日前后，孩子要了十多次钱，每次大约三五十元，最多一次要了600元。”王女士说，6月19日，女儿问其小姨要600元，但理由却编的很牵强。小姨不放心，便于6月20日前往学校了解情况。一名同学说，女儿长期被女同学高某殴打，已经被打怕了。

“多次追问后，孩子说，这笔钱是给同学的，对方要求她给钱，不给就打她。她自称被同学高某打了很多次。薅着她头发撞墙、拳打脚踢、扇耳光、辱骂等。”王女士说，6月21日晚，她从女儿的小姨处了解到情况，随即联系了班主任李某。

调取监控——

监控显示：女儿一个多月被殴打13次

“副校长正巧碰到，却没有制止”

6月22日上午，王女士和丈夫、妹妹前往学校查看监控。她说，他们先找了老师，对方建议找校领导，他们选择报警。

民警到场后，协调校方调取了校内监控，“我们当天只看到了6月20日的监控，监控视频有声音，疑因高某没考好，心情不好，小郝上前安慰。她还没开口，便被高某扇了两耳光。”

“女儿说，对方威胁她，如果不和高某玩，高某就会打她。”王女士想查看其他时段的监控，但校方拒绝，称涉及学生隐私。

一名被高某打过的学生证实，“高某打我少一些，经常打小郝。高某不让小郝和我玩，一起玩她就会挨揍，她不敢还手，这学期每周都打好几次。”“一开始高某是撕小郝的书、卷子，后来就是打她。都是当同学面打的，有同学跟校领导反映，但没结果。”

6月23日下午，王女士和丈夫等人再次前往学校，要求调取完整监控，校方依然拒绝。他们前往派出所报案，警方决定立案侦查。6月28日前后，民警通知他们去查看监控录像，监控录像显示，5月7日至6月20日，小郝被高某殴打了13次。

王女士说，“有时是扇耳光，有时是拳打脚踢，有时是连推带搡、掐脖子等，我女儿一次都没反抗过。”“最让我不能接受的是，5月21日晚6时许，高某殴打我女儿时，副校长林某正巧从旁边路过，却没有管。”

“这是查出来的监控，还有很多没查出来的，我不知道女儿在学校被打了多少次。”王女士异常气愤。

追究责任——

涉事学生被行政拘留15日，不予执行拘留

校长被诫勉谈话，副校长、班主任被警告

根据额尔古纳市公安局7月22日出具的《行政处罚决定书》显示，高某，女，15岁。2025年5月7日至6月20日期间，在额尔古纳市第二中学班级里与班级外的走廊内多次殴打小郝，经公安机关查明，高某共计殴打小郝13次。

根据我国《治安管理处罚法》第四十三条第二款第（三）项之规定，现决定对高某以殴打他人行政拘留15日，并处罚款1000元。因高某已满14周岁，未满16周岁，根据我国《治安管理处罚法》第二十一条第（一）项之规定，不执行行政拘留。

王女士说，起初，高某的家长提出补偿5万元，与他们和解，但他们希望高某能被依法处置，故拒绝和解，“高某在能查明的情况下，打了我女儿13次，造成孩子的精神出现异常。虽被行政拘留了15日，但却不予执行，这让我难以接受。”

此外，王女士认为这是一起校园霸凌事件，校方在处置此次事件中，存在严重失职，要求追究相关人员责任。

根据家属与额尔古纳市教科局相关负责人的录音显示，该负责人表示，校长被诫勉谈话；副校长被警告处分，处分期半年，取消年度评优；班主任被警告处分，取消年度评优、职称晋级，调离班主任岗位，进行师德师风培训。

精神分裂——

事发后就医诊断为“情绪障碍”回家静养

病情恶化确诊未分化型精神分裂症

王女士认为，校园霸凌的影响仍在持续。6月底，女儿原计划参加中考，这件事发生后，其精神状况出现异常，被迫弃考。6月24日，他们以为女儿是抑郁症，便前往黑龙江哈尔滨某医院治疗。7月9日，因治疗效果不佳，女儿情绪时好时坏，他们选择出院，“我们家经济条件不好，原计划带孩子回家静养。”

根据病历显示，小郝被诊断为“情绪障碍”。

“此前，女儿表情呆滞，比较安静，有时会说胡话，对周围人感到惧怕。8月份开始，她突然变得情绪暴躁，不认人且动手打人，大喊大叫，她嘴里说‘我不是傻子，我妈妈也不是傻子’‘你是谁，是同学还是老师’‘别打我，我害怕’……”

8月25日，王女士筹了2万元，带小郝前往呼伦贝尔某精神卫生医院看病，病历显示，小郝被诊断为未分化型精神分裂症。

“医生分析可能是在学校受到过度惊吓所致，治愈可能性很低，只能尝试通过药物治疗。”王女士哭诉，2022年，她和丈夫在外打工，女儿在亲戚家借宿期间，曾患有轻度抑郁症，2023年通过药物治疗治愈后，她便回家陪读，照顾女儿，“我女儿当时已经恢复了，如今她的精神分裂，应该与校园霸凌有关。”

校方回应——

不构成校园欺凌，虽有肢体冲突，但两人是好朋友

“校方有管理责任，但划分不了责任大小”

10月27日，新闻记者尝试联系额尔古纳第二中学校相关负责人，他表示，小郝和高某在学校关系很好，经常一起上下学、一起吃饭等，两人发生过肢体冲突，但很快就会和好，“每次冲突的时间很短，所以很难界定是否发生冲突，或者说谁欺负谁。最后一次冲突是6月18日，后面两天两人都很好。”

“学校有防欺凌举报邮箱等投诉渠道，但班里也没有人反映小郝被高某欺负。”该负责人说，接到家长反馈后，学校调解双方，没有提及高某向小郝要钱的情况，“我们调解时，家长报警让公安机关介入，因此我们配合警方调查，警方的取证并未对我们透露。”

小郝和高某发生冲突，是否主动对高某动手，或还手？该负责人说，“从监控看，没有发现你说的这种情况。你说高某强势吧，但两个孩子在一起，就是很好的朋友，小郝又不和别人玩。”

该负责人表示，事发后，他们成立了校园欺凌防治委员会，研判后认为这起事件不属于校园欺凌事件，因为高某不存在蓄意伤害的情况。小郝在学校出了事，校方有管理责任，也受到了教育部门给出的处分，“家长的诉求是给孩子看病，我们也想和家长坐下来好好谈一谈，但校方的责任有多大，我们也划定不了。”

教科局回应——

不是校园欺凌，校领导、班主任均受处分

精神分裂的病因需综合考虑

额尔古纳市教科局相关负责人告诉记者，事发后，校方曾启动调解程序，但双方未达成谅解，小郝家长报案，“警方对高某处以行政拘留，但因年龄不满16周岁，故未执行拘留。”

“这件事，我们对涉事学校的校长、德育副校长、班主任都给了处分。”该负责人说，起初，小郝的家属没有别的诉求，直到9月份，家长反映小郝被诊断为未分化型精神分裂症，“这个期间，并没有发生持续的侵害。”他们了解到，小郝初一时有过抑郁症，此次事发后，校方启动校园欺凌认定程序，但因两人总是在一起吃饭、上下学等，虽然有肢体冲突，但很难界定是不是打架。

该负责人说，小郝的病情加重后，他们曾呼吁民政部门帮小郝认定残疾，目前还在评定。如果构成残疾，小郝将获得民政救助，残联也会提供救助，红十字会每年会有固定的救助，“孩子上学期间有医保，家庭困难我们还能帮忙申请低保，未来孩子看病、生活应该不会有太大的障碍。”

“6月下旬事发后，孩子9月被认定精神分裂。这期间，孩子可能受到家长、社会等综合压力所致。”该负责人表示，等残疾认定结果出来后，小郝的家长需要对医疗费等提起诉讼，最终的责任划分由法院判定，“我们在持续关注这个孩子，帮助孩子积极治疗。”

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