百名园长、教师齐聚咿薇托育旗舰园，观摩学习托幼一体化办园

2025年5月20日，由成都市金牛区人文学前教育研究会协同四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会联合主办的“托幼一体化背景下——幼儿园托班课程建设与环境创设培训”在成都天府软件园开展专题讲座并前往咿薇托育软件园旗舰园进行深度观摩学习。来自全国各地的百余名幼儿园管理者及一线教师齐聚一堂，共探托幼一体化发展新路径，共绘0-6岁婴幼儿教育高质量发展的未来蓝图。

以专业赋能托育，用初心共筑生态

咿薇托育深感荣幸能为此次行业培训搭建深度交流的平台。近年来，随着“托幼一体化”政策全面推进，如何构建科学化、本土化的托育课程体系，如何创设适宜婴幼儿发展的环境，成为行业关注的焦点。此次培训聚焦政策与实践的融合，通过专家引领、实地观摩与互动研讨，为托幼机构破解发展难题提供了新思路。

名园长领航，解码托幼融合新范式

专题分享环节，两位重量级专家从不同维度为与会者带来思想启迪。

拥有40年托幼一体化丰富实践经验的专家、成都高新社事投资总督学吴克勤以《托育园集体活动组织》为主题，以“0-3岁的学习藏在每一次触摸与游戏中”为出发点，用鲜活案例生动诠释了托育课程的设计逻辑。

吴克勤总督学提到：“托育课不是‘上课’，而是用玩的方式让婴幼儿打开认知世界的大门！在《摸秋》活动中，孩子通过触摸南瓜、苹果感知材质与形状，教师以简单语言引导认知；《树叶帐篷》课程中，幼儿搭建帐篷、抛撒树叶，教师用童谣强化语言输入，并延伸家庭“寻叶任务”，衔接生活与学习。她提出“托育课要随时能玩、随处可学”，教师应做引导者而非控制者。吴克勤园长为一线教师提供的可落地的策略工具包，引发参会人员的热烈反响和强烈共鸣。

华东师范大学附属幼儿园园长吴丹以《生态与文化相融的托幼一体化建设》为题，结合上海实践经验，提出“生态托育”理念。她指出：“托幼一体化需立足儿童发展规律，构建自然、开放、可持续的教育生态，同时融入在地文化基因，让环境成为‘无声的教师’。”

走进咿薇托育，沉浸式感受教育温度

在园区参观环节，成都高新区咿薇托育副总经理雷欢带领参访团深入咿薇软件园托育环境与活动现场，细致讲解托育园空间设计的科学性与人文关怀。她特别强调：“咿薇的老师不仅是教育者，更是‘家庭式陪伴者’。我们培养的每一位教师都懂得用微笑传递温暖，让教育更有温度。”

参观结束后，雷欢副总经理提到，发自内心的笑容才是最动人的教育语言，它能消解陌生感，让婴幼儿在信任与爱中自由成长。”这一理念引发了参访者的共鸣，有教师感慨：“从环境到教师状态，咿薇的‘微笑哲学’贯穿每个细节，这才是托育应有的温度。”

作为深耕托育领域多年的实践者，咿薇托育始终秉持“一切为了孩子∞的未来”的初心。未来，他们将继续携手行业同仁，以开放共享的姿态推动托幼一体化高质量发展，让更多家庭享受到“有温度、有品质”的早期教育服务。